第16节 (第3/3页)

小尾款，是日期。紧接着就是一道又一道的题目，挨得很紧，没有什么排版设计，只求清晰，能让人看得懂。另外还发了一张白纸，作为答卷。以填空题和解答题为主。放了几道选择题，但这个时候的选择题不是用“abc d来做选项”，而是“1234”。十分具有年代感。普通的考试，老师也懒得糊名，只需要在试题纸和答题纸的左上角写上自己的名字就完事。

    ??她快速浏览了一遍题目。心里大致有了底。挺好的，都在她自己给自己画的重点范围之内。只要认真仔细，应该不会有太差的结果。

    ??定了定神，她握着笔，整个人沉浸到答题的氛围里去。

    ??** **

    ??两天的时间。所有学习科目的考试都结束了。

    ??当收取的考卷送进办公室，全体老师都默默地给自己叹了口气。这个周末是无法休息了，得赶着将所有卷子批改了，把成绩统计出来。

    ??鉴于陈兰君在数学课上不听讲，自己实验其他学习方法的恶劣行为，数学老师拿到考卷，首先翻了一遍名字，将陈兰君的试卷抽了出来。

    ??他倒是要看看，这个“聪明”的学生能写出什么样精妙绝伦的答案来。

    ??作为出卷人之一，他很清楚哪道题是难题。依照数学老师以往的经验，看一个学生能不能做出难题，就能判断得出他是否擅长数学。因此拿到陈兰君的试卷之后，他也是第一时间扫了一遍难题。

    ??这一看就有些嗤之以鼻。好家伙，填空题题型里的一道难题，竟然空在那里。最后一道大题虽然写了一些步骤，但最终还是没有得出一个有效结果。

    ??就这？数学老师轻蔑地一笑。

    ??他抬起头，目光在教师办公室里转了一个圈。

    ??不远处，秦老师正在低头批改试卷。

    ??于是数学老师招呼她，说：“小秦啊，你过来看看。我就说陈兰君这个学生他方法不对嘛，你看看这两道难题他全都没做出来。”

    ??秦老师放下手中的红笔，凑过来瞧。

    ??“是的哦，”她仔细看了看，“那这一下十分就没有了。”

    ??“是吧？你看看你看看。”数学老师得了肯定，兴奋地说道，“这孩子真是不摔跤，不知道疼，我再改改其他的题目，这次考试不知道还有没有她上次模拟考试分高呢。”

    ??说着，数学老师便对照的标准答案，从第一道题开始，一路改过去。

    ??这道题，答案正确。

    ??那道题答案也是对的。

    ??再往后这道题，过程步骤写的稍稍有点简陋，但是结果是没有问题的，数学老师在扣一分和扣两分之中犹豫了一下，最终选择了扣一分。

    ??就这么一路批改下来，等到陈兰君的整张卷子批改完成，数学老师沉默了。

    ??秦老师瞪大了眼，抓起卷子，左看右看。

    ??“就这样，她还能考到八十五分呢？”

    ??感情这个学生，在基础题上基本上做到了没扣分呀！

    ??想明白这一点，秦老师感叹道：“哎呀！这个陈兰君还是可以的。”

    ??数学老师撇了撇嘴，轻轻地说：“就这样吧。不过——她的难题、压轴题还是没做出来呀。这道题过程写的也寥草，丢了一分。”

    ??秦老师笑一笑，说：“”那就是还有进步的空间嘛。好啦，我先回去改卷子。”

    ??回到自己的办公桌前，秦老师立刻去翻卷子。她把写有陈兰君名字的试卷从一叠试卷中抽出来，优先批改。

    ??秦老师教的是英语。秦老师知道的，陈兰君的英语水平不错，即使没有上一次摸底考试的成绩作为基准，就凭陈兰君这一首漂亮的手写英语体，随便来一个陌生人，只要能看得懂英文，便可以立刻判断出，写出这笔字的人英语底子一定好。

    ??也不知道她这回考试发挥的怎样？

    ??带着一丝期待的念头，秦老师快速地批改了陈兰君的卷子。

    ??扣掉的小分相加，一算。

    ??竟然上了九十分？

    ??秦老师盯着试卷正中央那一道鲜红的分数，心里闪过一个念头：陈兰君搞来的这一套学习方法，是真的有两把刷子。