第23节 (第3/4页)

  ??语文老师点了点头，“不错，总算是我的课你没有走神，把你叫起来表扬一下。”谢欣桐听了这话刚刚松了口气，然后就听到语文老师接着道：

    ??“谢欣桐的阅读理解题目做的相当的不错，几乎每次都是班里阅读理解做的最好的一个人，虽然古文阅读不怎么样，但是尺有所长，大家下课的时候也看看她是怎么做阅读理解的，相当的不错，几乎可以的满分的范例，就是因为她掌握了做题的技巧。”

    ??陈昭往旁边看了眼，就见某个小东西忍不住嘴角扬了起来，身后好像有小尾巴在得意的摇。

    ??真是，好不容易受到了一次语文老师的表扬。陈昭也忍不住想要笑，然后就听到语文老师接着讲道：

    ??“阅读理解第一题，第几段有什么作用，或者是题目有什么作用等等，都是用来抓文章眼的，要从文章的第一段开始找，什么概括主要情节，反映了作者怎样的思想，或者是反映了文章主角什么样的态度，再就是根据什么，引发了读者的阅读兴趣等等……”

    ??语文老师开始在黑板上列大纲讲了起来，这些其实上了这么多年的学大家都是知道的，但是总是有些时候用不到点子上，但是这次听了语文老师再次讲解，似乎又有些茅塞顿开。

    ??谢欣桐有些无聊，她做初中的语文题的时候就是按照初中老师教的技巧来的，到了高中的时候，发现不是很适用，然后就天天的去研究卷子后面的答案，将他们的套路摸清楚，几乎都快要背下来了，不管是哪种题型都逃不开这些套路，一直到最后，她的阅读理解的分数越来越高。

    ??她看着老师在上面讲题，偷偷地拿出画漫画的小本子来，上一个已经被她用完了，现在是在学校商店买了个新的本子，上面印了只小狗，手绘本，材质一般，谢欣桐不是很喜欢，但是毕竟在学校只有这一种，也就勉强用了。

    ??他们学校的艺考生都不在本校，而是在南校，所以平时学校是没有这种手绘本画板或者是马克笔之类的，有的还是要陈昭帮忙带来。

    ??谢欣桐看了眼呢老师，发现她没有注意她，偷偷地拿出在本子上描了个轮廓，老师一看向讲台，她就做出一副好像是在认真记笔记的样子，看的语文老师一阵点头。

    ??陈昭不经意的看了眼，有些想笑。小东西本子上俨然是语文老师的形象，不过被高度妖魔化了。讲台是那种很高的魔法台，语文老师一脸狰狞，拿着一根树杈，正在朝着他们比划着，背景是一片扭曲的森林，树木好像都长了脸，在惊恐的尖叫。

    ??下面的同学们全都是一群兔子，在瑟瑟发抖。不过兔子们之间也有区别，她自己是一只雪白雪白的小白兔，看起来毛茸茸有很有肉感。林雪是一只长耳兔，一只耳朵搭在前面小白兔的头上，像是在安慰她。

    ??谢然是一只灰兔子，又高又大，身上的毛都立了起来，看起来威猛有霸气。陈昭失笑，果然是自己的哥哥，给自己哥哥在漫画中都是这么偏爱。不过……陈昭皱起了眉头，为什么梅浩宇那只兔子竟然就比谢然小一点点，难道说在这个小东西心中梅浩宇竟然和谢然是一样的地位吗？就那只蠢兔子？

    ??陈昭有点不敢置信，然后看向小兔子的身边，眉头再次深深的皱起，为什么他的兔子就那么小，和旁边这只小兔子一样的型号，这是觉得他不够强壮不能保护她吗？而且，最不能忍的是，为什么全班就只有他一只黑兔子！！

    ??陈昭看了看后面梅浩宇那只又高又壮的大兔子，再看看自己的这只黑兔子，觉得自己怎么也不能忍，这个小东西实在是不像话！陈昭心里有些气闷，看了眼身边的那只自以为天下最美的那只小白兔子，简直想要拽着她的长耳朵好好教训一顿。

    ??谢欣桐注意到陈昭的目光，有些开心的朝他笑了笑，露出了可爱的小白牙，将自己的漫画递给他，让他看。

    ??怎么样，这次整个班就只有他们两个是一个型号的，这下该满意了吧。谢欣桐感觉小脸有些热，忍不住捂了捂脸，有些期待的看向陈昭。

    ??然后就见陈昭目光深邃沉沉的往漫画上扫了一下，又意味深长的看了她一眼，然后竟然将她的手绘本给没收了！没收了！！

    ??谢欣桐一开始没有反应过来，直到看见陈昭将她的手绘本放进了书包里，这才瞪